Основным показателем эффективности образовательных учреждений была и остается востребованность их выпускников на рынке труда. Однако, по данным Министерства образования и науки КР, в настоящее время в целом по республике доля трудоустроенных выпускников ВУЗов составляет всего 32%, окончивших за счет бюджета- около 70%.
Одновременно Нацстатком сообщает, что все же за последние годы изменение отношения к профессиям, которые можно получить в средних профессиональных учебных заведениях, обеспечило увеличение охвата средним профессиональным образованием в два раза.
Артур Бакиров по профессии юрист, он работает в организации «Юридическая помощь: перспектива и профессионализм». В силу своей профессиональной деятельности и как председатель Ассоциации молодых юристов Кыргызстана ему приходится общаться с людьми разных слоев общества и анализировать сложившуюся на рынке труда ситуацию. «В стране «хромает» профориентационная работа с выпускниками школ, так как многие студенты уже после 1–2 курса теряют интерес к выбранной специальности и учатся уже просто ради получения диплома,- говорит Артур Бакиров. — Считаю, что надо возродить подход к профориентационной работе, систематически организовывать не только высшим и средним учебным заведениям, но и профлицеям Дни открытых дверей, чтобы уже в старших классах школьники могли четко определиться с выбором своего жизненного пути. Государству нужно озаботиться повышением имиджа технических колледжей, ПТУ».
Особенно это актуально в отдаленных регионах, откуда хорошие рабочие специалисты давно выехали в поисках достойных их квалификации заработков. Жизнь сама показала, что там, где развивается экономика, рабочие руки всегда очень нужны. Каменщики и плотники, укладчики мраморных покрытий и тротуарной плитки, плиточники-кафельщики, штукатуры-маляры, арматурщики-бетонщики, облицовщики, электрики, сварщики, слесари-сантехники и т.д. и т. п. — всех рабочих профессий не перечесть.Ну кто может утверждать, что все эти профессии – хуже некуда?! Или что быть хорошим токарем легче, чем быть хорошим юристом?
Отечественные специалисты отметили, что люди должны знать как можно больше о рабочих профессиях и понимать, что на этой основе можно построить карьеру. В целом ситуация с престижностью рабочих профессий среди нашей молодежи мало изменилась. По данным МОН КР, на сегодняшний день в системе начального и среднего профессионально образования насчитывается 100 учебных заведений ( 6 – профучилищ при Государственной службе исполнения наказаний). 100 учебных заведений имеют статус профессиональных лицеев, 6 – профессиональных училищ при Государственной службе исполнения наказаний, 129 – колледжей, где ежегодно в ПЛ на бюджетной основе обучаются в среднем более 26 тыс. квалифицированных рабочих кадров по различным профессиям. Всего за годы существования системы профтехобразования подготовлено более одного миллиона квалифицированных рабочих кадров.
В нынешних условиях рабочие специальности начинают завоевывать авторитет на рынке труда. «Логично предположить, что в соответствии с приоритетами, определёнными на местных уровнях, именно рабочие специальности все больше и больше востребованы»,- говорит специалист ПРООН Мирлан Дыйканбаев.
Агентством начального и среднего профессионального образования в целях укрепления связей с работодателями и установления более тесных связей с рынком труда подписаны соглашения и меморандумы о сотрудничестве. Среди партнеров можно назвать такие крупные профессиональные объединения и предприятия как:
- Национальная конфедерация работодателей Кыргызстана
- Торгово-Промышленная Палата Кыргызской Республики
- Ассоциация «Легпром»
- Ассоциация «Союзтекстиль»
- Профсоюз работников текстильной, легкой, бумажной промышленности, сферы услуг
- Производственно-строительная фирма ОАО «Бишкек курулуш»
- ОАО ДСК «Азат»
- Совет Федерации работодателей промышленности «Гильдия директоров»
- ООО «Кыргызский КНАУФ маркетинг»
- ГП «Кыргызпочтасы»
- ОАО «Кыргызтелеком
- Троллейбусное управление г. Бишкек
- Кыргызская горная ассоциация
- строительные компании республики
- горнодобывающие предприятия и другие.
Важно, что в центре внимания Агентства стоят вопросы обеспечения доступности профессионального образования для детей из социально уязвимых слоев населения.
Несмотря на многие «плюсы», остаются еще и многие «минусы» в системе отечественного профтехобразования. Чинара Сагынбекова, ведущий специалист сводно-аналитического отдела и международных отношений АНСП, говорит о важной проблеме: «На сегодня в стране некоторые учебные заведения Агентства имеют свою учебно-производственную базу еще со времен СССР. Как теперь все эти учебные заведения будут выживать? Это большая проблема!»
Также многие кыргызстанские компании сходятся во мнении – профтехобразование должно соответствовать требованиям рынка труда, но сегодня в целом нет достаточного взаимодействия между работодателями и образовательными учреждениями. Айнура Макебаева, специалист по профтехобразованию, говорит: «Система образования должна обучать именно тем навыкам и квалификациям, которые пользуются спросом у бизнес-сообщества. Только тогда отечественные компании будут иметь возможность конкурировать на глобальном рынке. Не секрет, что нынче многие ПТУ еще не переориентировались на новые потребности рынка труда».
Однозначно — в вопросе подготовки рабочих кадров для будущего страны большая ответственность лежит на органах местного самоуправления, которым на местах лучше известны потребности в специалистах. Минобразования ежегодно получает от органов МСУ ответы на соответствующие запросы о требуемых специалистах, но, к сожалению, по мнению экспертного сообщества, ответы эти часто всего лишь простая формальная отписка. В минисерстве считают, что происходит так потому, что в регионах представители местной власти не уделяют должного внимания проблеме подготовки рабочих кадров будущего, да и вообще порой эту проблему не считают приоритетной.
Пора изменить отношение к рабочим профессиям на всех уровнях государственного управления, взяв на вооружение позитивные примеры.
Ирина Байрамукова
